學院現有教師800余人，其中專任教師近500人，有1名全國優秀教師、3名享受國務院特殊津貼教師、4名省級高校教學名師、2名省級學術技術帶頭人、13名河南省教育廳學術技術帶頭人，具有副高以上職稱的教師近300人，青年教師中具有碩士以上學位的近200余人，具有技師和高級技師職業資格的教師140余人，“雙師型”教師占專業課和專業基礎課教師總數的70%以上同時還長期聘任200多名來自生產、經營一線具有豐富實踐經驗的行業專家、技術能手為兼職教師。
師資隊伍是學院發展的重中之重。近年來，學院投入大量資金，不斷引進人才，并積極與企事業單位和其他高校聯系，聘請企業家、工程師、經濟師、技師和能工巧匠以及專家、教授等各類人員作為學院的兼職教師。實施“教授工程”，對我院自己培養的教授、副教授等高層次人才給予適當的獎勵，不斷提高教師的職稱層次；貫徹落實學院《教職工繼續教育管理辦法》，鼓勵教師攻讀碩士、博士學位，提高教師的學歷層次。加大培訓力度，大力培養專業技術帶頭人和中青年骨干教師，促使教師積極走出去，參加國內外的學術交流、學習培訓，提高教師本身的素質，完善結構合理的師資梯隊，帶動重點專業的建設。
鼓勵教師積極開展科技攻關和技術服務，提高教師的科技服務能力，從而提高學院的社會服務能力和示范引領作用。專業課教師定期到企業、學院實訓中心及專業師資培訓基地接受頂崗實踐和培訓。積極考取技師、高級技師等技術等級證書，使學院教師隊伍的“雙師結構”得到進一步改善。
通過不懈努力，學院師資隊伍建設取得了明顯成效，現已擁有一支專兼結合、“雙師素質”突出、“雙師結構”合理，具有良好職業道德的專業教學團隊。其中，數控技術實訓基地教學團隊和汽車檢測與維修技術教學團隊被批準為省級高校教學團隊。
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